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Notre mission – A chacun son cartable

Notre mission

Notre équipe

Toute notre équipe est rompue aux méthodes de travail française et formée toute au long de l'année à notre pédagogie.

  • Je suis l’institutrice des classes de GS – CP et CE1, avec une méthode de lecture différente de celle du CNED, qui est plus approfondie avec 8 élèves seulement. Dans les autres classes de primaire, collège et lycée
  • Rania enseigne le Français, les langues (Anglais, Espagnol, et Arabe) et la musique. Elle travaille en binôme avec…
  • Yassine, un expert du CNED, pour des élèves à domicile enseigne les matières scientifiques et les maths.
  • Maurice est responsable de toutes les relations avec le CNED : envois d’évaluations, compléments d’informations parfois difficile à trouver sur internet. Et il est « le pilier de l’école » pour les 3 enseignants. Il est très érudit et donne souvent des explications qui manquent aux professeurs dans les livres du CNED.

Avec le CNED

Nous travaillons comme dans une école classique, avec leçons et exercices. (du CNED et d’autres ressources) Nous envoyons régulièrement des évaluations demandées par le CNED à l’écrit et à l’oral dans toutes les matières. Celles-ci sont corrigées par un professeur en France qui suivra l'élève tout au long de l'année. Les parents et les élèves ont accès, par un code personnel aux évaluations corrigées, et à des exercices supplémentaires en ligne. .

  • Maurice est responsable de toutes les relations avec le CNED : envois d’évaluations, compléments d’informations parfois difficile à trouver sur internet. Et il est « le pilier de l’école » pour les 3 enseignants. Il est très érudit et donne souvent des explications qui manquent aux professeurs dans les livres du CNED..
  • Rania enseigne, avec une pédagogie active, l’Arabe Classique pour ceux qui le souhaitent. Avec la nouvelle réforme, les élèves de 5ème peuvent prendre l’arabe en LV2 et le présenter au Bac.

Notre pédagogie individualisée et differenciée

A Marrakech, je peux enfin réaliser mon rêve, avec le suivi CNED de l’Education Nationale Française. J’ai suivi de nombreux stages avec des pédagogues en France pour acquérir cette méthode. Les écoles françaises, ne pouvaient utiliser mes compétences, impossible à réaliser dans une classe surchargée J’ai également travaillé sur des méthodes d’apprentissage avec plusieurs niveaux, ce qui est très bénéfique dans le cadre d’un enseignement différencié.  A Marrakech, je peux enfin réaliser mon rêve, car il est possible, en créant une société de coaching scolaire d’enseigner à des enfants inscrits au CNED.

  • Inscription de 30 élèves maximum, toutes classes confondues
  • Formation des enseignants marocains, très intéressés par ma pédagogie.